Gimnazjum im. Jana Pawła II
w Twardorzeczce
w Twardorzeczce
Konkurs z języka polskiego W związku z tym, że rok 2006 ogłoszono Rokiem Języka Polskiego, uczniowie gimnazjum klas I i II wzięli udział w konkursie językowym organizowanym przez panie B. Brózdę i M. Potępę. Celem konkursu było kształcenie nawyku poprawności językowej w piśmie i w mowie, sprawne posługiwanie się językiem, troska o kulturę słowa. Uczestnicy konkursu mieli za zadanie rozwiązać test gramatyczny oraz napisać fraszkę zachęcającą do pracy nad językiem. Najlepsi w zmaganiach językowych byli: Język polski może być też okazją do dobrej zabawy. Poprzez ciekawe ćwiczenia można utrwalać podstawowe zasady gramatyczne, ortograficzne czy interpunkcyjne. Sprawdź i Ty, co potrafisz i spróbuj rozwiązać test.
TEST JĘZYKOWY 1. Co Cię razi w następujących zdaniach? Spróbuj je poprawić. 4p
2. Podkreśl poprawną formę wyrazu. 10p
3.Dopisz dopełniacz do podanych rzeczowników 6p dzban – .............................................................. aleja – ................................................................. centymetr – ......................................................... aria – ................................................................... konwalia – ........................................................... bal (kloc) – ........................................................... 4. Zastąp przymiotnik wyrazem bliskoznacznym 6p a) mądry pies - .............................................. mądra książka – ......................................... mądry człowiek – ....................................... b) fajny film - ................................................... fajna audycja – ............................................. fajny samochód – ......................................... 5. Wstaw przecinki. Jest ich 15. 7p. Paniczny strach
Jest to strach budzący albo szerzący panikę popłoch przerażenie. Wyraz „panika” pochodzi od imienia Pan. Było to imię prastarego boga które znaczy „żywiciel”. Potrafił on budzić lęk czyli paniczny strach przez nagłe przeraźliwe krzyki. Czynił to zwłaszcza w ciszy południowej kiedy wszyscy spali zmęczeni upałem.Uważano ogólnie że lubił góry jaskinie i ustronia a także był muzykalny. Chętnie grywał na fujarce ale opiekował się też bydłem i pasterzami i myśliwymi. Zakochał się w kilku nimfach lecz żadna go nie chciała. Echo zamieniła się w echo leśne Syrinks wolała stać się trzciną Pitys zaś przeobraziła się w jodłę. 6. W podanym opisie powtarzają się słowa. Zastąp je wyrazami bliskoznacznymi. Musisz też przekształcić podane zdania. 5p. Do wazonu wstawiłam śliczny, zielony kwiat. Wyrasta on z zielonej, sztywnej łodyżki. Z łodyżki wyrastają też zielone, podłużne listki. Są one delikatne w dotyku. Pod spodem mają delikatny puszek. Korona kwiatów jest gęsta i kolorowa. Płatki są podłużne, ciemnofioletowe lub wrzosowe. W środku korony kwiatek ma żółty słupek i pręciki, które są zakończone czarnymi główkami. Mój kwiat ma miły, słodki zapach, który wypełnił cały mój pokój. Jest ozdobą mojego pokoju. 7. Zastąp wyraz obcy polskim odpowiednikiem. 5p autograf - ........................................................... heroiczny - ......................................................... ekspozycja - ....................................................... wyimaginowany - ............................................... ekspert - .............................................................. 8. Uzupełnij podane zwroty bezokolicznikami 5p. ......................................... nura do wody ......................................... wody w usta ......................................... jak oka w głowie ......................................... jak bóbr ......................................... zdrowy jak ryba 9. Podkreśl poprawne zdanie. 1p. a) Dziś jest piętnastego maja. b) Dziś jest piętnasty maja. c) Dziś jest piętnastego maj. 10. Wyjaśnij w punktach, co to znaczy dbać o kulturę języka? 4p. KLUCZ 1. Co Cię razi w następujących zdaniach? Spróbuj je poprawić. 4p Gdy ją zobaczyłem cofnąłem się. Ogień bucha i strzela w górę. Proszę pani, którędy idzie się do dworca? Gdy jadłem obiad, spadło mi jabłko. 2. Podkreśl poprawną formę wyrazu. 10p • kontrol czy kontrola • włączać czy włanczać • swetr czy sweter • domyśleć się czy domyślić się • zaspakaja czy zaspokaja • łabędź czy łabądz • wziąć czy wziąść • gerber czy gerbera • przekonywający czy przekonywujący • mięszać czy mieszać 3.Dopisz dopełniacz do podanych rzeczowników 6p dzban – dzbana aleja – alei centymetr – centymetra aria – arii konwalia – konwalii bal (kloc) – bala 4. Zastąp przymiotnik wyrazem bliskoznacznym 6p a) mądry pies - inteligentny, wytresowany pies mądra książka – pouczająca książka mądry człowiek – wykształcony czlowiek b) fajny film – ciekawy film fajna audycja – interesująca audycja fajny samochód – niezwykły samochód 5. Wstaw przecinki. Jest ich 15. 7p. Jest to strach budzący albo szerzący panikę, popłoch, przerażenie. Wyraz „panika” pochodzi od imienia Pan. Było to imię prastarego boga, które znaczy „żywiciel”. Potrafił on budzić lęk, czyli paniczny strach, przez nagłe, przeraźliwe krzyki. Czynił to zwłaszcza w ciszy południowej, kiedy wszyscy spali zmęczeni upałem. Uważano ogólnie, że lubił góry, jaskinie i ustronia, a także był muzykalny. Chętnie grywał na fujarce, ale opiekował się też bydłem i pasterzami, i myśliwymi. Zakochał się w kilku nimfach, lecz żadna go nie chciała. Echo zamieniła się w echo leśne, Syrinks wolała stać się trzciną, Pitys zaś przeobraziła się w jodłę. 7. Zastąp wyraz obcy polskim odpowiednikiem. 5p autograf – podpis heroiczny – bohaterski ekspozycja – wystawa wyimaginowany – wymyślony ekspert - specjalista dać nura do wody nabrać wody w usta strzec jak oka w głowie płakać jak bóbr być zdrowy jak ryba 9. Podkreśl poprawne zdanie. 1p. d) Dziś jest piętnastego maja. 10. Wyjaśnij w punktach, co to znaczy dbać o kulturę języka? 4p. • nie używać wulgaryzmów, • pogłębiać wiedzę o języku, • bogacić język, • przestrzegać zasad poprawności języka,
|